|
|
|
 |
PREAMBULE
1. Поэтическая
Мой друг, я искренне жалею
Того, кто в тайной слепоте
Пройдя всю длинную аллею,
Не мог приметить на листе
Сеть изумительную жилок
И точки желтых бугорков,
И след зазубренных от пилок
Голуборогих червяков.
(В. Набоков)
2. Проблемная
Истоком нашего музыкально-эстетического лицея (МЭЛ) стало категорическое несогласие со сложившейся системой образования Музыкально-одаренных детей. «Хочешь заниматься музыкой, иди в музыкальную школу», - было безальтернативным решением проблемы. Обучение в двух школах приводило к их романтическому «двоемирию», к перегрузкам, к необходимости решить почти Гамлетовский вопрос «какая школа важнее?», к отсутствию художественной среды.
3. Эстетическая
Понимая, что говорит искусство, человек встречается с самим собой.
(Г.Гадамер).
4. Историческая
История МЭЛ началась со студии дошкольного музыкально-эстетического воспитания при Саратовском Доме Ученых в 1989 году. Ее создатели – преподаватели Университета, Консерватории, профессиональные композиторы и художники решили претворить свою мечту о «школе», где можно встретиться с искусством. В студии были основы математики и живопись, музыкальные и философские игры, ритмика, мир букв и сольфеджио, сказка и миф. И была импровизация – пластическая, художественная, инструментальная, театральная, вокальная – дававшая свободу и радость творчества.
Постепенно наметились ориентиры будущей школы: музыкально-гуманитарная направленность, творческая контактность педагогов и родителей, ведущая роль методов, стимулирующих творческое развитие и самостоятельное мышление. Было естественное желание продолжить интересную работу и сотрудничество с одаренными детьми.
проект школы нового типа, совмещающей общее и музыкально-эстетическое образование был защищен на совместной Коллегии областного Управления образования и Управления культуры. Ее решением в 1992 году был открыт муниципальный Музыкально-эстетический лицей для художественно одаренных детей.
 |
5. Философская
Цель творчества – самоотдача.
А не шумиха, не успех.
Позорно, ничего не знача,
Быть притчей на устах у всех.
Но надо жить без самозванства,
Так жить, чтобы в конце концов
Привлечь к себе любовь пространства,
Услышать будущего зов.
Другие по живому следу
Пройдут твой путь за пядью пядь,
Но пораженья от победы
Ты сам не должен отличать.
(Ю. Пастернак)
Наш Музыкально – эстетический лицей носит имя гениального композитора XX века Альфреда Гарриевича Шнитке, родившегося в 1934 г. в городе Энгельсе.
"Я очень счастлива, что существует лицей, где обитают свободные, естественно ведущие себя дети. Сама идея подобного лицея - блестяща! Я желаю успехов преподавателям и детям. Радости, добра и любви!"
(Ирина Шнитке).
|
